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如果你總是靠吼來教育孩子,那么請讀幾遍,效果真絕!
發(fā)布時間:2019-03-07 瀏覽:


現(xiàn)代人生活壓力非常大,如果再碰上孩子不聽話,調(diào)皮搗蛋讓人頭疼,父母還真的是很難控制住脾氣。


但是,孩子如果只是犯了一點小錯誤,建議家長還是要控制自己的情緒,盡量不發(fā)脾氣,可以通過溝通的方式去解決。因為父母經(jīng)常發(fā)脾氣對孩子的危害是非常大的。


而且,爸媽經(jīng)常發(fā)脾氣,對孩子產(chǎn)生的不良影響是終生的。


?01?

影響孩子的未來


爸媽經(jīng)常發(fā)脾氣,會使孩子也學(xué)會這種錯誤的解決問題的方式。因為孩子最直接的學(xué)習(xí)方式就是觀察、模仿身邊的人。


如果父母總在家里發(fā)脾氣,孩子生活在這種環(huán)境下,也會漸漸地變得愛發(fā)脾氣,并用發(fā)脾氣的方式解決生活中、工作中遇到的問題。


但是,發(fā)脾氣根本解決不了問題,而且還會讓身邊的人感到討厭,影響人際關(guān)系的和諧。

?02?

影響親子關(guān)系和家庭幸福


父母長期對孩子發(fā)脾氣,容易導(dǎo)致親子關(guān)系惡化,并且會使孩子形成自我否定的消極心理,甚至?xí)绊懞⒆咏窈蠛推渌私⒂H密關(guān)系的能力。


長期面對家長的壞情緒,有些孩子會懷疑自己是否是親生的,有的孩子會想要離家出走,有些孩子會討厭甚至憎恨自己的父母。而有的孩子會責(zé)怪自己,形成消極的自我評價,產(chǎn)生自卑心理。


這類孩子的潛意識里會認(rèn)為“我總是做錯事,讓媽媽不高興。媽媽不喜歡我,別人也不會喜歡我。我是多余的?!备改傅膲钠鈺诓恢挥X中,給孩子造成長期的心理陰影。


爸媽經(jīng)常發(fā)脾氣,對孩子的危害真是太大了。因此,我們一定要學(xué)會控制自己的情緒,別總是動不動就對孩子發(fā)脾氣。

?

或者你也可以讀一讀下面這篇


別讓孩子,成為一只淚流的蝸牛


上帝給我一個任務(wù)

叫我牽一只蝸牛去散步。

我不能走太快,蝸牛已經(jīng)盡力爬,

為何每次總是那么一點點?



我催它,我唬它,我責(zé)備它。

蝸牛用抱歉的眼光看著我,

彷佛說:“人家已經(jīng)盡力了嘛!”

我拉它,我扯它,甚至想踢它。

蝸牛受了傷,它流著汗,

喘著氣,往前爬……




真奇怪,

為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步?

“上帝?。槭裁??”

天上一片安靜。

“唉!也許上帝抓蝸牛去了!”


好吧!松手了!

反正上帝不管了,我還管什么?

讓蝸牛往前爬,我在后面生悶氣。

咦?我聞到花香,

原來這邊還有個花園,

我感到微風(fēng),

原來夜里的微風(fēng)這么溫柔。





慢著!

我聽到鳥叫,我聽到蟲鳴。

我看到滿天的星斗多亮麗!

咦?我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會?

我忽然想起來了,莫非我錯了?

是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。


教育孩子,

就像牽著一只蝸牛在散步。

和孩子一起,

走過他孩提時代和青春歲月,


雖然,

也有被氣瘋和失去耐心的時候,

然而,

孩子卻在不知不覺中向我們展示了,

生命中最初最美好的一面。


孩子的眼光是率真的,

孩子的視角是獨特的,

家長又何妨放慢腳步,

把自己主觀的想法放在一邊,



陪著孩子靜靜體味生活的滋味,

傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響,

給自己留一點時間,

從沒完沒了的生活里探出頭,

這其中成就的,何止是孩子。


孩子是我們在這世上看過的最可愛的人

此文送給所有正處于忙碌中的爸媽們。

別讓孩子成為一只流淚的蝸牛。





很多家長都害怕自己的小孩輸在起跑線上,但是其實,我們忘記了:人生不是短跑,也不是中長跑,是一場馬拉松--馬拉松從來沒人搶跑,因為絕不會“輸在起跑線上”。


所以孩子,你一定要慢慢來!而作為家長,只需要,陪著自己家如同蝸牛般慢行的寶寶前行即可。


孩子的成長需要過程,孩子的成長不是一蹴而就的,而是循序漸進的過程。孩子在完成一件任務(wù)的時候,就是他一個學(xué)習(xí)的過程,正是他采用的最為自然的、自主的學(xué)習(xí)方式。


但在現(xiàn)實生活中,在現(xiàn)實教育教學(xué)過程中,往往會有許多原因使得父母、教師沒有過多的時間去給予孩子慢慢來。


很多家長和老師都跟在孩子的后面,拼命催促孩子前行,只追求速度,不看過程,讓自己和孩子都錯失了很多人生的美麗風(fēng)景,讓自己和孩子相處的時間變成了相互折磨的時間。


你覺得孩子讓你操心,孩子覺得你們讓他煩心。



每一種生物的成長都需要遵循其自然規(guī)律,尤其面對人,這種復(fù)雜的生物。他既有成長的共性問題的存在,也有其個性問題。


無論作為父母,還是教師,所采用的教育方式應(yīng)該隨著孩子的成長特點進行相應(yīng)改變,這樣的教育方式孩子才易于接受,同時也會及時學(xué)到應(yīng)該掌握的東西。


陪著孩子靜靜體味生活的滋味。教育孩子,就像牽著一只蝸牛在散步,和孩子一起,走過他孩提時代和青春歲月。


家長們,別讓你家孩子成為一只流淚的蝸牛。


- END -

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