（圖文整理自網(wǎng)絡(luò)）

成年人的世界里，很少有容易二字。

可是從大概率上來(lái)講，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，確實(shí)影響著一個(gè)人的一生。

吃得了學(xué)習(xí)的辛苦，能在考試中脫穎而出的那部分孩子，生活的苦頭也會(huì)少很多。

01

“現(xiàn)行的高考教育制度無(wú)法照顧到方方面面，但是卻有著基本的公平。應(yīng)試教育盡管有不足之處，但因材施教的時(shí)代遲早會(huì)到來(lái)?！?/span>

“對(duì)于中國(guó)大部分普通家庭來(lái)說(shuō)，根本沒(méi)有必要去羨慕英美的教育體系，而應(yīng)該慶幸在中國(guó)。因?yàn)橄啾壬鐣?huì)階層已經(jīng)非常分明的發(fā)達(dá)國(guó)家，跨越階層要困難得多。而在中國(guó)，只要夠努力，孩子依然有很大概率去沖破次元壁，去到更高的地方?！?/span>

前段時(shí)間，韓寒在微博上發(fā)的這兩條微博，確實(shí)讓人頗感意外。

老實(shí)說(shuō)，這些話根本不算什么石破天驚之語(yǔ)，甚至已經(jīng)可以說(shuō)有些老生常談。只不過(guò)這話從韓寒口中說(shuō)出，卻讓人又有另一番感慨。

十幾年前，韓寒被不少人奉為精神領(lǐng)袖，那時(shí)他的言論也很大膽：

“中國(guó)愚民教育體制下的題目，會(huì)想盡辦法把人弄得很蠢，出來(lái)就是合格的社會(huì)主義接班人。很多人認(rèn)為我是吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸，其實(shí)多少人在大學(xué)里把時(shí)間都浪費(fèi)掉了，沒(méi)有去做自己最感興趣的事業(yè)，上不上大學(xué)又有什么關(guān)系呢？”

那幾年，韓寒成為了一種現(xiàn)象，他的書(shū)大賣(mài)特賣(mài)，一群在上初高中的孩子們，紛紛以自己的方式表達(dá)對(duì)韓寒的擁護(hù)和自己對(duì)教育體制的不屑。

• 2006年，河南考生蔣多多高考時(shí)故意交了白卷。用雙色筆答題并在試卷上留下很多自己的不滿(mǎn)，用以反抗高考。

• 2007年，瀏陽(yáng)考生陳圣章在高考中故意不答題，直接交白卷。

• 2008年，云南考生吉?jiǎng)υ噲D故意考零分。因?yàn)榇痤}時(shí)“閑著無(wú)聊”，胡亂做了些題，最終總分168分。

• 2008年，安徽考生徐孟南試卷寫(xiě)滿(mǎn)自己對(duì)教育體制的控訴，故意交白卷。

……

02

現(xiàn)如今十多年過(guò)去了，那個(gè)曾經(jīng)的新概念作文一等獎(jiǎng)得主韓寒，開(kāi)始從抨擊教育體制，到反思當(dāng)今教育制度的合理性。

只不過(guò)全中國(guó)只有一個(gè)退學(xué)，還能成功的韓寒。

曾經(jīng)那些視高考為無(wú)物，并同樣猛烈抨擊教育體制的學(xué)生們，卻因?yàn)樽约寒?dāng)初的舉動(dòng)，感受到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，獨(dú)自咽下了生活的苦楚。

06年交白卷的蔣多多家境不好，但成績(jī)不錯(cuò)。

在高考后她曾試圖出門(mén)打工，然而因?yàn)閷W(xué)歷不高，加上沒(méi)什么專(zhuān)業(yè)技能，找工作的路異常艱辛，發(fā)出“壓力特別大，老覺(jué)得對(duì)不起父母。

好幾次連死的念頭都有了”的感慨，后來(lái)幾經(jīng)周折，蔣多多進(jìn)入了一家技校就讀。當(dāng)回憶七高考，她的坦言“現(xiàn)在我覺(jué)得有點(diǎn)可笑。”

07年交白卷的考生陳圣章的經(jīng)歷更豐富一些。

高考后，他做過(guò)藥品推銷(xiāo)、保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)員、公益活動(dòng)策劃、夜總會(huì)營(yíng)銷(xiāo)員等工作，每樣工作都做不長(zhǎng)久，頻繁的跳槽。

期間也自己做過(guò)些小生意，都以折本告終。

然后去酒店打工和給人開(kāi)車(chē)來(lái)還債，后來(lái)成為了開(kāi)貨車(chē)運(yùn)土方的司機(jī)。早上7點(diǎn)開(kāi)始工作，晚上10點(diǎn)結(jié)束，每天都在路上奔波……

08年白卷的吉?jiǎng)υ莻€(gè)數(shù)學(xué)上很有天分的孩子，高考后他一直輾轉(zhuǎn)各地打工。

做過(guò)餐館雜工、當(dāng)過(guò)建筑小工，貼過(guò)考研海報(bào)，給文化傳播公司寫(xiě)過(guò)軟文；生活上，他睡過(guò)公園邊的長(zhǎng)凳，為吃飯撿過(guò)垃圾換錢(qián)。

回想起最初幾年的打工生活，吉?jiǎng)ζ怀陕?，認(rèn)為自己毫無(wú)尊嚴(yán)，“像狗一樣活著”。

同樣是08年交白卷的徐孟南去年還上過(guò)微博熱搜，因?yàn)樗胫匦赂呖迹⑺奶巹瘳F(xiàn)在的學(xué)生們，不要放棄高考。

他當(dāng)年深受韓寒《通稿2003》影響，強(qiáng)烈反對(duì)應(yīng)試教育，原本成績(jī)也不錯(cuò)的他，在高考后生活同樣被打工的“勞累”“辛苦”充斥著。

03

其實(shí)成年人的世界里，很少有容易二字。

絕大多數(shù)人在高考后的10年里，肯定也都經(jīng)歷過(guò)一段迷茫和辛苦的時(shí)期。

可是從大概率上來(lái)講，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，確實(shí)影響著一個(gè)人的一生。吃得了學(xué)習(xí)的辛苦，能在考試中脫穎而出的那部分孩子，生活的苦頭會(huì)少很多。

不久前在朋友圈里看到過(guò)這樣一張照片，文字是“北京海淀某頂級(jí)小學(xué)奧數(shù)課的教室后部，你們感受一下”：

圖片附加了解釋?zhuān)f(shuō)這是奧數(shù)教室后面，家長(zhǎng)都是跟著旁聽(tīng)的，筆記、攝像一個(gè)不落，回家提問(wèn)孩子和復(fù)習(xí)鞏固。

我想大家看完，心里肯定倍感壓力。

在全國(guó)輿論都在說(shuō)奧數(shù)無(wú)用，奧數(shù)坑人，奧數(shù)殘害孩子的時(shí)候，中國(guó)教育資源最豐富，最強(qiáng)大，最頂尖的海淀區(qū)，父母?jìng)儏s拼著十幾萬(wàn)一平的學(xué)區(qū)房，給孩子報(bào)著幾百甚至上千塊一節(jié)的奧數(shù)課，并且在后方這樣盡心盡力的跟著。

是這些父母傻嗎？明顯不是。

僅僅就這一個(gè)海淀區(qū)，中國(guó)包括清華、北大、人大的8所985大學(xué)和26所211工程大學(xué)集中在這里。最好的小學(xué)、中學(xué)、高中，也集中在這里。父母?jìng)兲雷尯⒆舆M(jìn)入一個(gè)好初中，一個(gè)好高中，一個(gè)好大學(xué)的重要性了。

僅僅在中小學(xué)階段，好學(xué)校的學(xué)生們享受的資源就已經(jīng)讓人羨慕不已：

“當(dāng)你去做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，推開(kāi)教室的門(mén)，中科院的院士在對(duì)你微笑，人大附小五年級(jí)這個(gè)班，它所有的實(shí)驗(yàn)，所有的科技課程，直接輔導(dǎo)老師都是中科院院士。國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，考上這個(gè)班的小孩隨便用?！?/span>

這批孩子們是不是都能擁有一個(gè)自己滿(mǎn)意的人生，任誰(shuí)也不會(huì)知道。

但有一點(diǎn)可以肯定，他們中的絕大多數(shù)人，不會(huì)體會(huì)到蔣多多、吉?jiǎng)?、徐孟南他們那種心酸。

肯努力，分?jǐn)?shù)高，成績(jī)好，適應(yīng)性強(qiáng)，配以良好的教育資源，預(yù)測(cè)不了一個(gè)人發(fā)展的上限，卻足以決定一個(gè)人發(fā)展的下限在哪里。

04

韓寒說(shuō)：“我現(xiàn)在所接觸到的富二代已經(jīng)越來(lái)越強(qiáng)，普通家庭希望自己的孩子接受更好的教育，經(jīng)濟(jì)條件更優(yōu)越的家庭難道不會(huì)這么想嗎？”

這話確實(shí)是很實(shí)在了。

從《爸爸去哪兒》中的那些明星家里懂事乖巧的萌娃，到最近通過(guò)《最強(qiáng)大腦》被熱議頗多的澳門(mén)賭王之子何猷君。

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)“比你起點(diǎn)高的人，比你更努力這件事”，已經(jīng)慢慢成為了一種普遍的現(xiàn)象。

如果讓普通家庭的孩子跟這些占盡天時(shí)地利的孩子們，在高考時(shí)還要拼素質(zhì)、拼特長(zhǎng)、拼某種專(zhuān)項(xiàng)技能，那相信遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如拼應(yīng)試來(lái)得公平。

這樣說(shuō)絕不是鼓吹普通人的努力看不到希望，恰恰是想表達(dá)抓住現(xiàn)有教育機(jī)會(huì)，才是普通孩子站穩(wěn)腳跟最有利的捷徑。

時(shí)代發(fā)展到今天，如果還是抱著“學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)所謂”和“讀書(shū)沒(méi)有什么用”、“上不上大學(xué)沒(méi)關(guān)系”這樣的想法，便是讓孩子真的輸在起跑線上了。

換句話說(shuō)，學(xué)習(xí)的路上要付出很多辛苦，高考是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，然而在所有可供選擇的道路上，對(duì)普通人家里的普通孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)極有可能是最平坦的路，高考極有可能是最容易的挑戰(zhàn)。

畢竟你吃得了讀書(shū)的苦，才能更從容更自信的面對(duì)生活的苦。

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